| |
|
|
ΣΧΟΛΕΣ ΓΟΝΕΩΝ |
|
Μαθησιακές Δυσκολίες
|
|
Θέατρα με εκπτωτική κάρτα ΔΟΕ |
|
|
|
| |
|
|
13
ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2011
Η
Γενική Γραμματεία Δια Βίου Μάθησης του Υπουργείου Παιδείας, Δια
Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ίδρυσε και θέτει σε λειτουργία σε όλους
τους νομούς της χώρας Σχολές Γονέων. Στο πλαίσιο των Σχολών Γονέων,
αναπτύσσονται
7
εκπαιδευτικά προγράμματα.
περισσότερα
»»
|
|
18 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2010
Τι
είναι μαθησιακή δυσκολία;
«Έχει τη
δυνατότητα να τα καταφέρει, αν προσπαθήσει πιο σκληρά. Αλλά δεν προσπαθεί
αρκετά!»
«Αν έδινε περισσότερη προσοχή, θα μπορούσε να κάνει θαύματα!»
«Αφού του εξηγήσω τι πρέπει να κάνει, απλά κάθεται και κοιτάει το βιβλίο
του. Δεν έχει κανένα κίνητρο να κάνει τις ασκήσεις.»
Ένα παιδί με
μαθησιακές δυσκολίες ΔΕΝ μπορεί να προσπαθήσει περισσότερο, ΔΕΝ μπορεί να
δώσει περισσότερη προσοχή και ΔΕΝ μπορεί να κινητοποιηθεί από μόνο του. Το
μόνο που χρειάζεται είναι να του δείξουμε τον τρόπο με τον οποίο θα τα
επιτύχει όλα αυτά.
περισσότερα»
|
|
20
ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2010
Ανακοινώθηκαν από τη
Διδασκαλική Ομοσπονδία τα θέατρα που δέχονται την εκπτωτική κάρτα των
δασκάλων και νηπιαγωγών .
περισσότερα
»
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ |
|
Αποσπάσεις Εξωτερικού |
|
"Μπαμπάς
χωρίς δουλειά… Τώρα τι γίνεται;" |
|
|
|
| |
|
|
|
14
ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2010
«Πρόσκληση εκπαιδευτικών για απόσπαση σε
σχολικές μονάδες και σε Γραφεία Συντονιστών Εκπαίδευσης του εξωτερικού. -
Διαπίστωση γνώσης ξένης γλώσσας των υποψηφίων».
Προκειμένου να γίνει επιλογή εκπαιδευτικών
για απόσπαση σε σχολικές μονάδες και σε Γραφεία Συντονιστών εκπαίδευσης
του εξωτερικού από το σχολικό έτος 2011-2012, παρακαλούμε για την άμεση
κοινοποίηση με την ένδειξη του εξαιρετικώς επείγοντος της πρόσκλησης
αυτής…
περισσότερα»» |
|
18 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2010
Άρθρο
Με τις ραγδαίες αλλαγές που δέχεται η κοινωνία μας, πολύ συχνά η
οικογένεια έρχεται αντιμέτωπη με το πολύ δύσκολο θέμα ο πατέρας να χάνει
την εργασία του. Σοκ, θλίψη, απογοήτευση, πένθος, οργή και ανησυχία!
Αυτά είναι όλα τα συναισθήματα που έρχονται στην επιφάνεια όταν ο πατέρας
χάνει τη δουλειά του. Τα ίδια συναισθήματα θα αντιμετωπίσουν και τα μέλη
της οικογένειάς του.
Τι μπορεί να κάνει ο μπαμπάς για να βοηθήσει τον εαυτό του και την
οικογένειά του;
Συζητήστε με τη σύντροφό σας τι έχει συμβεί. Κρατώντας την απώλεια της
εργασίας σας μυστική δε θα ωφελήσει ούτε εσάς ούτε τη σύντροφό σας.
Βεβαιωθείτε ότι εσείς και η σύντροφός σας είστε μαζί καθώς κινείστε σε
αυτήν τη μεταβατική περίοδο για να βρείτε τη νέα εργασία. Σχεδιάστε μαζί
το πλάνο εύρεσης εργασίας καθώς και τον τρόπο που θα το ανακοινώσετε στα
παιδιά.
..περισσότερα
»» |
|
|
|
| |
|
ΟΙ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ ΠΟΥ
ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ |
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
Η Μ Ε Ρ Ο Λ Ο Γ Ι Ο 2 0 1 1 |
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
Διαταραχή Ελειμματικής Προσοχής -Υπερκινητικότητα
|
|
|
|
| |
|
|
|
18
ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2010
Άρθρο
Για το παιδί με το σύνδρομο αυτό ο κόσμος μοιάζει με ένα
ανοιχτό ραδιόφωνο που δεν «πιάνει» καλά τη συχνότητα με αποτέλεσμα να
μεταδίδονται ταυτόχρονα διάφορα μηνύματα που τελικά είναι ακατανόητα.
Πολλά παιδιά, ιδιαίτερα στις πρώτες τάξεις του δημοτικού σχολείου
χαρακτηρίζονται από τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς ως «ζωηρά»,
«υπερκινητικά», ή «απρόσεκτα».
Τα χαρακτηριστικά αυτά μας
προβληματίζουν όταν είναι έντονα και επιβαρύνουν την καθημερινή ζωή του
παιδιού και τη σχολική επίδοση.
περισσότερα»»
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
Προβολές
Σελίδας |
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Πριν συνεχίσετε την περιήγησή σας δείτε: |
|
Τους Όρους Χρήσης
» |
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
Εθελοντική Επεξεργασία & Σύνταξη Ιστοχώρου: |
|
Κορωνάκης Αριστόβουλος |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Copyright © 2010- 2011 10ο
Δημοτικό Σχολείο Κέρκυρας |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Το
διαδίκτυο αποτελεί ένα πολύτιμο εργαλείο μάθησης, δια βίου εκπαίδευσης,
ενημέρωσης, ψυχαγωγίας, επικοινωνίας , τόσο για παιδιά όσο και για τους
ενήλικες. Όμως, όπως κάθε εργαλείο, έτσι και το Διαδίκτυο διέπεται από
κανόνες χρήσης που οφείλουμε όλοι να ακολουθούμε για να το χρησιμοποιούμε
σωστά και με ασφάλεια.Μπορείτε να κατεβάσετε τον οδηγό του
saferinternet.gr προκειμένου να απολαύσετε τα οφέλη του Διαδικτύου και να
αποφύγετε πιθανούς κινδύνους.
Στην Ελλάδα, το Amber
Alert θεσμοθετείται και εφαρμόζεται από το 2003 (Χαμόγελο του Παιδιού,
2010). Τα κριτήρια εφαρμογής δεν είναι κοινά σε όλες τις χώρες υλοποίησης
του προγράμματος, όμως δεν διαφέρουν σημαντικά ως προς τις βασικές τους
αρχές.
